משרד החינוך מאיים לשלול לכם, הורים של תלמיד עם מוגבלות, את הזכות לבחור עבורו את סוג המסגרת החינוכית? אתם לא לבד, ויש מה לעשות. קראו את המאמר ודעו את זכויותיכם!
משרד החינוך מאיים לשלול לכם, הורים של תלמיד עם מוגבלות, את הזכות לבחור עבורו את סוג המסגרת החינוכית? אתם לא לבד, ויש מה לעשות. קראו את המאמר ודעו את זכויותיכם!
המגמה של משרד החינוך היא מצד אחד לייעל את ממשק הגשת בקשות הרישוי וחידוש הרישיונות ומצד שני להקפיד הקפדה יתרה על הגשת המסמכים בהתאם לנהלי הרישוי ועל עמידה דקדקנית בהם. אנחנו כאן כדי לסייע כבר משלב ההערכות לבקשה.
משרד החינוך פרסם את נהלי הרישוי לשנת הלימודים תשפ"ד. כיוון שמרבית ההוראות וההנחיות נותרו ללא שינוי, נפרוש בפניכם במאמר זה את עיקר העדכונים החשובים שכל בעלות צריכה להכיר.
לאחרונה, משרד החינוך הסדיר את סוגיית תבחין' איחוד אחים' בבתי ספר ייחודיים. הליך ההסדרה שנתקיים בעניין איחוד אחים בתי ספר ייחודיים העלה שאלות ומחלוקות משפטיות, ואף נתקיימו הליכים משפטיים שונים בסוגייה. על מנת להקל עליכם בהתמצאות בנבכי הנהלים ו/או ההלכות המשפטיות, ריכזנו במאמר זה את המידע העיקרי והחשוב בנושא.
איך מגישים בקשה, מתי ומה התנאים לקבלת אישור הכרה כבית ספר ייחודי ממשרד החינוך?
בשנים האחרונות, עם התקדמות הטכנולוגיה ועליה בשיעור ההעתקות בבחינות הבגרות, משרד החינוך שם דגש על קיום טוהר הבחינות, ופועל נמרצות בנושא.
משרד החינוך ערך שינוי משמעותי בתנאי הסף למינוי מנהלים, שמביא בשורה של ממש למוסדות החינוך בכלל, ולמוסדות המוכש"ר בפרט.
שנת הלימודים תשפ"ג הגיעה אחרי משבר הקורונה ונפתחה במצוקה גדולה של כל המעורבים בתחום החינוך – רשויות, הורים ותלמידים ועובדים – כשהאינטרסים של כלל הגורמים נטו להתנגש אחד בשני.
בהמשך להעברת הפיקוח על מעונות היום למשרד החינוך, פורסמו הנהלים לרישוי מעונות יום בשנת הלימודים תשפ"ג.
במקרים מסויימים, כאשר תלמיד לא מסוגל, מסיבות בריאותיות, לפקוד מסגרת חינוכית, משרד החינוך יספק לו שירותי חינוך.
© 2021 כל הזכויות שמורות לעו"ד גל קנר אלימי
